学前教育专业就业前景分析

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学前教育专业就业前景分析

  随着国家二胎政策的开放,需要更多的幼师来满足幼儿的教育,所以对于现在来说想要报考学前教育专业的高考生来说,是一个很好的选择,具体情况分析如下。下面是小编为大家整理的学前教育专业就业前景分析相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育专业就业前景分析

  学前教育专业就业前景分析 篇1

  1、学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求,在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。

  众所周知,幼儿教师是一种专业化的职业,它是一种要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用,尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾,仍然不能满足整个社会的需求,例如:湖北日报于2007年3月17日报道了题目为幼教大中专生成了香饽饽的一则新闻,学前教育系每年的就业率都接近100%,去年一度还出现了供不应求的局面;来自于湖南、上海、深圳、广州等大城市均不同程度的也出现了上述情况,幼儿师范的.毕业生供不应求的现象普遍存在。

  2、政府的政策导向激活了社会办学的热情,需求增加。

  国家二胎政策的实施,以及国家对幼儿园的开办政策,形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办,正规与非正规教育相结合的发展格局。随着社会前进,经济发展,家庭收入增加,个人素质提高,人们对高水平教育期望越来越强烈,经济承受力越来越高,形成了民办学前教育的社会基础,民办幼儿教育蓬勃兴起,在多元办园体制并存的格局下,大大满足了广大家长对早期教育的需求,明显的就是幼师岗位的增加。

  学前教育专业行业前景分析

  幼儿教师是培育幼苗的园丁,也是良好人格的启蒙者和塑造者。职业高尚,学生爱戴,社会尊重,工作安全,职业稳定,待遇较好。随着经济的发展,每个家庭对孩子成长的期望值越来越高。他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视,而这一重任就自然的落在幼儿教育的职能部门——各大、中、小型幼儿园身上。因此、幼儿教育事业将得到迅速的发展。也就需要要一大批懂得幼儿身心发展规律的、具有现化幼儿教育理论的技能的专业教师。

  学前教育专业毕业生薪资情况

  如果你在北京:公立普通幼儿园月薪在3500左右,但公立的幼儿园福利待遇好。私立普通幼儿园月薪4500左右,如果比较贵族的那种有可能在6000以上。其他城市根据各自发展水平的不同,学前教育专业毕业生的薪资也有一定的差别。

  学前教育专业就业前景分析 篇2

  学前教育专业主要课程:

  对于学前教育专业的学生来说,除了掌握一般性教育学知识和专业知识之外,还必须很好地理解和把握学前儿童的心理特征,懂得怎样激发学前儿童的好奇心,学习兴趣、学习爱好,和他们建立良好沟通……学前教育的各项课程也基本以此为依进行设置,它们主要包括:普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实学前教育专业施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

  2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

  3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

  4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

  5.了解学前教育理论的发展动态;

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  学前教育专业就业方向:

  学前教育专业要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

  学前教育专业就业前景:

  近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,中国在学前教育的理论研究和社会实践方面都有很大进展,如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展等。人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期,也是可塑性最

  强的时期,是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分发展,为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视,成了世界教育发展的新趋势,也为学前教育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育

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